康熙吃惊不小。上书房的先生不至于这么糊涂吧，给头天就学的孩子讲论语?
康熙想想觉得自己好似忽略了什么，又拿起桌案上弘喧的作业，眯着眼睛一扫．弘喧写的作业确实是抄写论语的为字篇，看来上书房的老学究确实有些不知所谓。
康熙有些生气．但本着深入调查的原则，还是忍住气，叫弘暄将他在上书房的经历仔细讲一遍。
弘暄忙手武足蹈、绘声绘色的讲了起来。
原来上课时，先生对弘暄这个新来的学生进行了个摸底测试，询问弘暄在家中是否接触过笔墨。
弘暄很是大声的回答说自己会写字。
于是，先生就叫弘暄写两个字来看看，弘暄很是规规矩矩的将自己的大名写了上去。
其实，弘暄的字并不是好得足以令人震撼，但关键是他有一个不爱学习的爹，再有一个文盲的娘，大伙难免拿有色眼镜看他，俗话说希望越大，失望越大，反之亦然，越不抱希望，便越觉得惊喜。
康熙都未能免俗，何况上书房的先生们。
因此，弘暄的大字写完后，在先生心中的形象立即变得高大起来。
先生当即问道：“在家里都学了些什么?”
弘暄毫不客气的答道：“学了好多喔，我都懂好多好多东西呢。”
先生觉得弘暄不懂得谦虚，需要好生敲打一番，便到：“要记住，知之为知之…”
弘暄忙接道：“不知为不知是知也。”
先生惊的下巴都快掉了，没想刭十阿哥还真在这个小阿哥身上费了功夫。
先生恩索了片刻，道：“那小阿哥知道其中的意思?”
弘暄点点头，“就是不要不懂装懂。”
先生觉得虽然解释得不那么贴切，但大体意思也还算靠谱，便问道：“可将论语学完了?”
弘暄摇摇头，“没学过。”
先生有些生气．没学过，难道刚刚接的话是他自己想出来的不成?
想了想，便考道：“子曰：学而时习之…”
弘暄当即摇晃著小脑袋．朗朗背道：“子曰：学而时习之不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
先生更生气了，不是没学过吗?于是又接着考道：“有子曰：其为人也孝悌而好犯上者…”
弘暄瞪大眼晴．迷茫的看着先生，觉得这先生说的话怎么这么难懂啊…
见弘暄哑口无言，先生脑袋一时没转过弯，便从这句接着往下教了。
康熙了解原委后，对先生的不负责任非常愤慨?决定立即打发他回老家祸害他自个的子孙去。
但康熙对弘暄的态定还是很和蔼的，“前面的句子也是你额娘教的? ”
其木格就知道那几句耳熟能详的名句，连“人不知而不愠，不亦君子乎?”都记不住，还是老十看不过眼，硬加上的，否则弘暄今儿也就只知道前半拉了。
不出所料!弘暄又将其木格给买了，康熙对其木格这个连半罐水都没有的福晋彻底无语，没学问不要紧，要命的是，还赶趟的当先生！
既然当爹妈的不靠谱，康熙就只有多操点心了：“弘暄，明天就叫先生教你三字经。先生今儿留的作业就不用管了。”
弘暄一听．乐得蹦了起来：“皇玛法．您太好了．嘿嘿。”
康熙点点头．命人将弘暄送回府，不想半刻钟，弘暄又蹭蹭蹭的跑进了乾清宫，扯着大嗓门喊道：“皇玛法，皇玛法，他们不要我见您…”
身后的太监不迭声的劝道：“小阿哥．皇上忙着呢，您别冲撞了圣驾…”
康熙此时已经在召见废太子了，听了弘暄的大呼小叫，不由有些生气，看来这孩子确实太没规矩了，便肃声道：“放他进来”
不知死活的弘暄跑进来后，见地上跪着一人，又瞅见康熙一脸的不悦，自作聪明的劝道：“皇玛法，别和他生气．划不来的。”
说完也不等康熙发话，就凑到康熙跟前，康熙身边的太太监李公公见康熙的脸色越发阴沉，正想提醒弘暄还没给康熙见礼，就见弘暄从荷包里拿了一样东西递给康熙，悄声说道：“皇玛法，这是上书房的点
心，一点也不腻，可好吃了，我留了两块，刚忘了给您了，您尝尝。”
康熙看着手上挤压的不成行的点心，再瞧了瞧弘暄的荷包!道：“你藏了几块点心啊?”
弘暄伸出手比划了一下，“三块，我不知道今儿遇着皇玛法您，只想着给阿玛，额娘，还有妹妹带了
。刚在路上才想起来，应该给皇玛法分一块的，皇玛法忙了一天，没准饿了呢。”
康熙没想道弘暄这么实诚，摸着弘暄的头，道：“明儿起，下学后就到乾清宫来，在耳房做功课，眹好给你指点一二。”
弘暄懵懵懂懂的回府后，刚将点心拿出来，宫里就送来一篮点心，弘暄一点也不觉得丢脸，只是懊恼道：“原来上书房的点心也是皇玛法家的啊！”
其木格不知道该说什么才好，只是笑道：“平时又没少你吃的，你怎么象八辈子没见过点心似的，看你阿玛回来怎么收拾你！”
可惜，老十踏着月光回的府，连其木格都睡了一觉。
于是，老十府里半夜如期传来老十的咆哮，“那臭小子…”
骂臭小子的不仅是老十一人，阿灵阿此时也正在骂着，不过骂的并不是他的儿子，而是他的外甥老十。