兰波“呵”的一笑，又不得不觉得太宰治其实比他和魏尔伦更残暴。
“我本来想麻烦芥川或者国木田去调查的，但是我觉得他们应该调查不出什么。”中也切好太宰治洗出来的“柿饼”之后，认真地说：“麻烦兰堂老哥去帮我调查个人啊。”
“谁？”兰波最顶不住中也叫他“老哥”了，中也这么叫他，天上的月亮都摘下来送给中也啊！
“夏油杰。”
“……”
太宰治扭头来看中也，他之前听中也说起过这个名字的。
“好，我和魏尔伦会好好调查。”兰波说着，他又微笑地看向中也，那双眼睛盯着中也都要笑开花了。
中也的力量什么的，他得不得到都不重要，重要的难道不是他们现在所过的生活，恰恰正是他们最原初的渴望吗？
无论如何，他们现在都很幸福。
——
但是幸福之后，总要有忙不过来的危机。
比如……
“快开学了，你们的作业都写完了吗？”中也刚刚吃完早饭，他就穿着一身凉爽的睡衣走到两个孩子旁边。
小中也这个时候正在搭积木，小太宰在帮小中也把积木一个个黏上。
大中也看着这两个孩子，顿时于心不忍，要不就别写作业了？
但是如果这两个孩子，尤其是小中也不写作业，那么中也的电话就会遭受炮轰。
没错，那个打电话的人就是五条悟。
五条悟作为小中也的老师，一直很关注小中也的学习成绩，小中也现在是全班最后一名。日语只认识简单的字，数学只会百以内加减法，英语几乎什么都不会。其他的？小中也就只会唱歌。
没错，小中也是个天才，刚刚上学没几天，就已经能达到这种程度了！
“来，我教你写作业。”
但这时，太宰治忽然匆匆走来，他将小中也从地上抱起，殷勤地教小中也写作业，一点也不抱怨。
为什么？
原因只有一个，太宰治可不想五条悟再给中也打电话了，他看着就烦！
“谢谢爸爸！”小中也在太宰治怀里蹭蹭，他很喜欢太宰治教他学习的感觉。
“我们现在的英语老师是兰波，他可严厉了，全班同学都害怕他。”小太宰跳上书桌，回忆起兰波的教鞭就觉得害怕。
“兰波的法语很好啊！”
哪知，作为兰波法语的头号小迷弟，中原中也忽然来了兴趣，他居然在桌边坐下，想教这爷仨说法语！
“中也，你这就过分了，在我面前这么崇拜别人。”太宰治不高兴，他要闹了！
“他不崇拜兰波，难道要崇拜你吗？人要有自知之明。”小太宰严肃提醒太宰治，但他也不想学法语啊！！
“你看你看，你先看这个！”太宰治赶紧拿来小中也的课本给中也看：“我们的课本里面没有法国诗歌，只有日本诗歌！”
中也低头仔细看看：“这有什么难的？诶你看，这首诗歌多有品味？这位诗人也很有审美嘛！这个帽子很好看啊，还有这披风……”（此处为《污浊了的忧伤之中》）
“嗯，他的诗歌确实很有意境。”太宰治见中也成功被转移了注意力，这才松了口气。他用力擦擦自己的冷汗，如果中也让他学法语，那还不如叫他继续去自杀了。
“来来来，我教你们背诗。”中也说着，将小中也和小太宰抱进自己手臂之间，他握住小中也的爪子，一笔一划教给小中也怎么写字尤其是那些很难写的汉字。
“好耶！妈妈如果上学，一定是成绩最好的不良学生了！”小太宰两只手掌用力拍拍，他一点也不是吹嘘，中也的知识面确实很广！
“别闹，坐下背诗！”中也重新叫小太宰坐好，接着继续看书。
于是一家四口又手把手坐在一起，学了一天的课本。
不过说起来，太宰治和中也活了这么大，他们从来没想过自己有朝一日会有这样的生活。但他们希望，自己永远可以过这样的日子，每一天。
努力就有收获，大概是真的，小中也这一天的成效相当不错。以前小中也的作业那叫一个“惨不忍睹”，一些老师气得天天都要请家长。后来都是小太宰帮小中也把作业改了，这才没叫那些老师再为难小中也。
但今天，小中也的作业做的相当不错，全篇没有错误答案，除了那个字真的歪歪扭扭，好像婴儿刚学写字一样，其他做的都很好。
最重要的，今天没有小太宰帮小中也改错题，所有题目都是小中也自己做的。
当太宰治检查完小中也的作业本，这爷仨同时伸展手臂，他们“耶”的一声，全部将嘴巴笑成一个倒立三角形！
中也在旁边看着，那叫一个欣慰。虽然他没有上过正常学校，但他希望小中也能帮他实现这些没体验过的正常生活。
“干得不错嘛！”大中也和小中也、小太宰胜利地敲击手掌，最后在太宰治向他探来掌心时，他毫不犹豫将掌心拍了过去。哪知太宰治居然将手指直接探向他的额头，用力拍上大中也的额角，将大中也拍了个趔趄。
大中也自然张牙舞爪，爬起来就要宰了太宰治！但小中也这个时候却站出来拯救爸爸：“妈妈，我饿了～”
“……”好吧，大中也只能去给孩子们做好吃的了。
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